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jiàoxué

教學(xué)法

教學(xué)法

拼音:jiào xué fǎ

注音:ㄐ一ㄠˋ ㄒㄩㄝˊ ㄈㄚˇ

詞性:名詞

結(jié)構(gòu):(左右結(jié)構(gòu))學(xué)(上下結(jié)構(gòu))(左右結(jié)構(gòu))

教學(xué)法的意思

  • 詞語解釋:

    指教學(xué)理論。包括普通教學(xué)法和分(hao86.com好工具)科教學(xué)法。

  • 引證解釋:

    ⒈ 指教學(xué)理論。包括普通教學(xué)法和分科教學(xué)法。

  • 國(guó)語詞典:

    教師教授學(xué)生學(xué)習(xí)各種學(xué)科的知識(shí)、技能所采用的具體方法。一般分為普通教學(xué)法與各科教學(xué)法。

  • 網(wǎng)絡(luò)解釋:

    教學(xué)法

  • 教學(xué)工作是一種由教師和學(xué)生兩方面共同合作,完成對(duì)規(guī)定教材的體會(huì)理解以有益于學(xué)生行為和經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)。這就不能不涉及學(xué)習(xí)理論、學(xué)校班級(jí)組織理論和訓(xùn)練理論的問題。要知道,兒童進(jìn)入學(xué)校決不是如過去所設(shè)想的那樣簡(jiǎn)單,只要在學(xué)、記、聯(lián)想和實(shí)習(xí)方面取得進(jìn)步就行了的事情。心理學(xué)家揭示,學(xué)生智力的增長(zhǎng)必然經(jīng)歷如下幾個(gè)發(fā)展階段︰1.由簡(jiǎn)單的感官運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)開始;2.進(jìn)而發(fā)展到隨著語言和游戲能力的增長(zhǎng)開始符號(hào)性的動(dòng)作;3.然后進(jìn)而能夠根據(jù)具體情況進(jìn)行邏輯思維;4.最后到青少年時(shí)期就具有綜合考察問題、掌握問題實(shí)質(zhì)和進(jìn)行解釋的能力。兒童情感的發(fā)展則是由不受制約的、直接的、立刻的反應(yīng),進(jìn)步到經(jīng)過周密考慮的比較復(fù)雜的間接響應(yīng)。至于兒童的體質(zhì)發(fā)展,顯而易知,無庸贅述。教師教育兒童,必須考慮上述特點(diǎn)。而教師本身則必須成熟老練,具有為人師表的興致,并做到嚴(yán)格而不躁,同情而不超過身份。
  • 是一種讓學(xué)生在真實(shí)情境中思考、學(xué)習(xí)和行動(dòng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)法,是建構(gòu)主義理論指導(dǎo)下的一種新的教學(xué)模式。
  • 第五部分:柯達(dá)伊教學(xué)法在童聲合唱訓(xùn)練中的運(yùn)用,該部分主要從三個(gè)方面來分別闡述。
  • 目的探討教學(xué)法在放射醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)中應(yīng)用的效果。
  • 在語文課堂教學(xué)中,活動(dòng)式教學(xué)法相比傳統(tǒng)的“灌輸”式教學(xué)更能體現(xiàn)新課標(biāo)的精神。
  • 下節(jié)課你最好用啟發(fā)式教學(xué)法。
  • 實(shí)踐表明,單獨(dú)運(yùn)用任何一種教學(xué)法都難以滿足我國(guó)英語教學(xué)的實(shí)際要求,因而采用折中主義教學(xué)法,并在教學(xué)過程中靈活運(yùn)用就成為了可行途徑。
  • 採用新的教學(xué)法,對(duì)于記誦片語的效果可以立竿見影。
  • 從方法論的高度,論述了重演教學(xué)法在模型與模擬、思維訓(xùn)練以及文學(xué)藝術(shù)中的廣泛應(yīng)用。
  • 它的策略與全字教學(xué)法相同,但是它更依賴孩子的語言經(jīng)驗(yàn)。
  • 柯達(dá)伊教學(xué)法對(duì)音樂教師在童聲合唱教學(xué)、訓(xùn)練中的要求。

字義分解

  • 讀音:jiào,jiāo
    [ jiào ]

    1. 指導(dǎo),訓(xùn)誨:教習(xí)。教頭。教正。教師。教導(dǎo)。管教。請(qǐng)教。教學(xué)相長(zhǎng)。因材施教。

    2. 使,令:風(fēng)能教船走。

    3. 指“宗教”:教士。教主。教皇。教堂。

    4. 姓。

  • 學(xué)讀音:xué

    (1)(動(dòng))學(xué)習(xí):~書法。

    (2)(動(dòng))模仿:鸚鵡~舌|~得很像。

    (3)(名)學(xué)問:博~|才疏~淺|治~。

    (4)(名)指學(xué)科:化~|數(shù)~|新~。

    (5)(名)學(xué)校:小~|大~。

  • 讀音:fǎ

    (1)(名)由國(guó)家制定或認(rèn)可;并強(qiáng)制遵守的法律、指令、條例等行為規(guī)則的總稱:憲~。

    (2)(名)方法、方式:寫~。

    (3)(名)標(biāo)準(zhǔn)樣子;可以模仿的:取~。

    (4)(名)佛教的教義;也泛指佛教和道教的:~術(shù)。

    (5)姓。

    (6)(動(dòng))效法:~后王。

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