不教造句

不教造句

• 1、你明白成語“不教而誅”的意思嗎？
• 2、這位身經(jīng)百戰(zhàn)的將軍，雖身居高位，卻保持著樸素的傳統(tǒng)，這對我們是不教之教。
• 3、對待犯錯誤的人應當采取治病救人的方針，而不應該不教而殺。
• 4、對幼兒管教嚴厲是對的，但也不能不教而誅！
• 5、因為它只教贏不教輸，只會慢慢讓人的精神狀態(tài)日益嬌脆，略微一碰，嘩啦就碎。
• 6、我呸!你這條爛牙狗，竟敢在你原主人面前自稱爺爺，找打啊!看我不教訓你!
• 7、有的領導干部對出現(xiàn)的問題，不僅不能見微知著，毒在問題已經(jīng)比較嚴重了還麻木不仁，甚至包著、護著，該教育的不教育，該批評的不批評，該查處的不查處。
• 8、赤腳老怪拍手興奮地說，“我把你帶出來這就對了，你哥哥不教你，我來教你。
• 9、他不諱言，提出“二次罷免”的用意只是先“示警”，成功機會不大，但可避免直接提“倒閣”案而落人“不教而殺”的口實。
• 10、如今“生而不養(yǎng)”時有發(fā)生，“養(yǎng)而不教”屢見不鮮。
• 11、那你怎么不教我在這種問題上如何應對?反而舍本求末，搞什么藝術(shù)比賽。
• 12、管你看到?jīng)]有看到，反正就是不教，就吳蓉這恣睢的性格，要是教上幾手，在學校非要鬧出事情來。
• 13、愛其子而不教，猶為不愛也；教而不以善，猶為不教也。
• 14、將軍之心，某豈不知，然奸徒不死，反中其害，豈不教親者痛，仇者快也!
• 15、在這種情況下，就不應當將其不利后果轉(zhuǎn)嫁給公民個人，就在我國這樣一個公民法律認知程度不高的國家，尤其應當避免不教而誅，應當通過普遍而深入的法制，提高公民的法律認知程度。
• 16、最多三月，三個月之內(nèi)，你若不能筑基，就給我滾得遠遠的，別想我再教你什么，法不傳六耳，我龍施不教蠢人!
• 17、中國教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無所能。中國教育革命的對策是手腦聯(lián)盟，結(jié)果是手與腦的力量都可以大到不可思議。
• 18、不知者不為過……陽哥你也看古文看得多，總該知道‘不教而誅。
• 19、但他不教我們畫素描，從來不會用填鴨的方式教學生。
• 20、，屈民于法，不教而誅，惟恐苛虐稍有疏漏。
• 21、嚴是愛，松是害，不管不教要變壞，所以我發(fā)個信息警告你：周末不許煩惱，不許生氣，不許鬧情緒，保持良好心緒，快樂地驚天動地，周末快樂。
• 22、“子不教，父之過”，子女的賢愚、得失、功過牽連其父。
• 23、愛子不教，猶饑而食之以毒，適所害之也。
• 24、但使龍城飛將在，不教胡馬渡陰山。
• 25、不行，不教而誅的事情我不會做，你也不許做。
• 26、以不教民戰(zhàn)，是謂棄之。
• 27、荔枝灣畔阿儂家，艇入芳叢葉葉遮。生怕西風蓮有苦，不教容易誤年華。
• 28、愿得句芒索青女，不教容易損年華。
• 29、我記得在志成中學讀書時有日文課，老師愛國，就不教我們。
• 30、碧天萬里無云，空勞倦客身心；恨殺魯陽貪戰(zhàn)，不教紅日西沉！
• 31、“不教而殺謂之虐，不戒視成謂之暴”。
• 32、學著點，到時候別說哥不教你，只能說明你沒用。
• 33、不教而殺謂之虐；不戒視成謂之暴；慢令致期謂之賊；猶之與人也，出納之吝謂之有司。
• 34、“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”。
• 35、小時不教成渾蟲，長大不學成懶龍。
• 36、愛子不教，猶饑而食之以毒，適所以害之也。
• 37、中國教育的通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦。
• 38、為人母者，不患不慈，患于知愛而不知教也。古人有言曰：“慈母敗子”。愛而不教，使淪于不肖，陷于大惡，入于刑辟，歸于亂亡，非他人敗也，母敗之也，自古及今，若是者多矣，不可悉數(shù)。
• 39、我從不教育我的學生；我只努力提供他們可以利用的學習條件。
• 40、中國自古有文人相輕、同行是冤家的說法，還有教會徒弟餓死師傅的謬論，總之無不教人保守加防備。
• 41、這就違背了罪刑法定主義，無異于法外用刑，不教而誅。
• 42、身教重于言教，看似不教是真教。 (好工具hao86.com)
• 43、瀏覽即違法，實則不教而誅，值得商榷。
• 44、非凡的“樹格”有如高邁的人格，能對人行不教之教。
• 45、人之初，性本善，性相近，習相遠，茍不教，性乃遷，教之道，貴以專，昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機杼，竇燕山，有義方，教五子，名俱揚，養(yǎng)不教，父之過，教不嚴。
• 46、爆他料的議員同事也替他不平，政府并未提供管道讓參選人了解捐款企業(yè)經(jīng)營狀況，“現(xiàn)在要我們吐出捐款，有點不教而殺”。
• 47、大人限他們?nèi)齻€月叫他們戒煙，寬之以期限，動之以厲害，不忍不教而誅。
• 48、上智不教而成，下愚雖教無益，中庸之人，不教不知也。
• 49、正所謂“不教而殺謂之虐”，不經(jīng)教化便加以殺戮便叫做虐，而“法治”的宣傳，正是法的全民教化、也正是禮的精神體現(xiàn)。
• 50、養(yǎng)子不教父之過，訓導不嚴師之惰。
• 51、“養(yǎng)不教，父之過”，“不教而殺謂之虐”，也是不負責任的表現(xiàn)。
• 52、對孩子的教育，切不可不教而誅。
• 53、大海行船莫偏航線，平地走路切莫等閑，看清航向認清路，不教迷霧遮望眼，站得高看得遠，心明眼亮永向前，心胸闊意志堅，要為人生寫新篇。
• 54、這樣一來，學生在這樣的文化環(huán)境里生活，自然達到一種不教之教的潛移默化，感恩意識得以滋潤，文明素養(yǎng)得以提升。
• 55、善者一日不教，則失而入于惡；惡者勤而教之，則可至于善。
• 56、養(yǎng)不教，父之過。父不樂，我之過。父親節(jié)，已來到。好祝福，要送到。望父親：體常健，心常平，笑常在；多休閑，多樂趣，多甜蜜，多幸福。父親節(jié)快樂！
• 57、有時間回來的話，讓飛雪和小丫帶路，把你拉出來，親手教姐照相技術(shù)，不教都不行，非教不可!不用他們，我單刀赴會。
• 58、楚姑娘，你不要怕，本差沒有別的意思，就是想把事情問清楚，也好讓韋先生心服口服，總不能不教而誅吧?大家說呢?
• 59、休要胡說，掌門乃是一派之主，行事非你我能夠猜臆!云天河……不教就不教，我上山只是想學御劍，對其他的也不稀罕。
• 60、西門豹心硬手快，不怒自威，把三老、大巫嫗一殺，形勢扭轉(zhuǎn)得立竿見影，有法家色彩，于是遭到后代腐儒的詆毀，說他沒有以思想教育為主，不教而誅，是不仁啊。
• 61、所以，禪不教你自我領悟。自我領悟是相當?shù)蛯哟蔚哪康?。禪教給你最終的：沒有自我的領悟，或者，領悟到消失在整體里面就是最終的平靜。
• 62、全世界大都市中猶能保有稻田的，或許只有京都。一個游客，專心看著古寺或舊庵，乍然翻過一列村家，竟有稻田迎目，平疇遠風，良苗懷新，怎不教人興奮?舒國治。
• 63、“四惡”之首叫作“不教而殺謂之虐”。
• 64、中國社會管理不是沒有良好傳統(tǒng)的，儒家就把有序化管理建立在教化的基礎上，提出了著名的“庶、富、教”理論，反對“不教而殺”的野蠻管理行為。不教造句。
• 65、要問如何把親孝，孝親不止在吃穿；孝親不教親生氣，愛親敬親孝乃全。
• 66、“不教而殺謂之虐，不戒視成謂之暴，慢令致期謂之賊”。
• 67、曾經(jīng)，張彩青也想過放棄，可每年秋季村里的人出去打工前都要找她問問是否還要教下去，把孩子交給她心里放心，如果不教，就只能把孩子托付給親戚。
• 68、匡扶社會正氣，不教之教、無言之詔的道德約束必不可少，同時，也離不開活生生的宣傳滲透和榜樣的感染帶動。
• 69、獨聳高枝耐歲寒，不教蜂蝶浪摧殘。
• 70、所謂子不教父之過，自己的徒弟如此狠毒的殘害同門，他這個當師父的自然難辭其咎，從今天起，他天一長老恐怕就要徹底背上惡名，受千人所指。
• 71、嘿，你個小丫頭，敢對英明神武，風流瀟灑的黃哥哥這么說話，想死了你，看我不教訓教訓你這丫頭片子。
• 72、桃李不言下自成蹊，名師不教學滿天下。身教勝于言傳，多年來我一直注意自己的言行，生怕辱沒了老師的名聲。教師節(jié)之際，我祝愿您生活美滿，萬事如意！
• 73、我們家的輕功很厲害的，我爹只所以叫‘過江龍’除了水性，就是輕功非常了得，很多人想學我還不教呢。
• 74、肯定不教了，我豁出來就行了，不能讓孩子再干這個!
• 75、這不是校園幽默。不要隨意拿以下的事情當談資：你的論文很難搞，你那個“很衰”助教都不教些你想知道的東西，或者是你期中考試考了個很爛的分數(shù)。
• 76、教是為了不教；管是為了不管。
• 77、秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬渡陰山。
• 78、每一天醒來都是新的開始；每一天結(jié)束，都是“不教一日閑過”的勝利。
• 79、片中，加菲貓、葫蘆娃、蠟筆小新等可愛的動畫人物，給小朋友講的是“大人不教”的事。
• 80、他們還暗示說除非你學習微積分并以此為跳板，否則你沒法當一個號的中學數(shù)學教師，因為中學不教微積分。
• 81、養(yǎng)不教，父之過；教不嚴，師之惰。
• 82、起初，竹庭閣里也有幾個弟子，但洛熊生性暴戾，脾氣古怪，對弟子時而拳打腳踢，時而關(guān)懷備至，最關(guān)鍵的是他老人家什么都不教，把弟子當成仆人用。
• 83、登高山，戲海灘，游林園，不教有恨，多拍合影作留念。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共相片。相片情人節(jié)，笑一個，讓我們一起留住美麗的瞬間。
• 84、在葉威死后，曦寧兵敗如山倒，失去了半壁江山，所以有志之士無不悲嘆道“但使曦寧戰(zhàn)將在，不教金馬過江東。
• 85、誰料旁觀饒冷眼，不教抱璞泣荊人。
• 86、秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
• 87、他可以原諒自己的父母不想要自己，不教他怎么去愛，甚至不教他表達出來。他可以原諒他的父母，還有父母的父母。哈羅德只想把自己的孩子要回來。
• 88、不教而殺謂之虐;不戒視成謂之暴;慢令致期謂之賊;猶之與人也，出納之吝。
• 89、另外南懷瑾大師對這個話的解釋是這樣的，他說這個話的意思是凡是能夠反省自己，檢束自己而且又有上進心的人，我從來沒有不教的。
• 90、文章認為，臺大院長林芳郁“不會讓社會大眾失望”的承諾，雖讓臺大人的背脊重新挺直，但在臺大重振百年聲譽的同時，院方也面臨“不教而殺”的質(zhì)疑。