切實(shí)造句

更新時(shí)間:2024-08-27 11:18:46

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切實(shí)造句

  • 1、世界各國(guó)都應(yīng)該充分意識(shí)到反毒任務(wù)的緊迫性,要采取切實(shí)有效的措施掃除毒魔。
  • 2、到二野后,看到他們保持著紅軍正規(guī)部隊(duì)的軍風(fēng)紀(jì),才使我們對(duì)陳老總的囑咐有了切實(shí)的理解。
  • 3、結(jié)論腔內(nèi)剜除術(shù)是術(shù)中一種切實(shí)可行的新技術(shù),值得臨床應(yīng)用與推廣。
  • 4、本文介紹了一個(gè)用單板機(jī)實(shí)現(xiàn)的高山廣播電視發(fā)射機(jī)兩級(jí)管理監(jiān)控系統(tǒng),為廣播電視發(fā)射機(jī)微機(jī)監(jiān)控提出了一個(gè)新的切實(shí)可行的方案。
  • 5、奧菲麗亞小姐是個(gè)快活的人,性情隨和,瀟灑不羈、不切實(shí)際、玩世不恭。
  • 6、切實(shí)就像咱們面前有半瓶子酒,達(dá)觀主義者說(shuō):這么好的酒,怎么就剩半瓶了?樂(lè)觀主義者說(shuō):這么好的酒還有半瓶呢!
  • 7、夫妻感情要長(zhǎng)久,除了彼此虔誠(chéng)與真心這個(gè)條件外,更要牢記住兩句話(huà):戀愛(ài)可以短暫俏麗如電光一閃,婚姻卻必需切實(shí)平庸似細(xì)水長(zhǎng)流。簡(jiǎn)單是最成熟的漂亮,單純是最豐盛的文雅。稀釋成兩個(gè)字就是:簡(jiǎn)略。
  • 8、生活的根基不僅包括我們得到的所有的答案,而且還有包括我們提出的所有問(wèn)題。能認(rèn)識(shí)到自己有種種的遺憾,敢于放棄不切實(shí)際的夢(mèng)想而坦城無(wú)愧的人,可以說(shuō)是完美的。
  • 9、摘要通過(guò)分析直接影響大學(xué)生素質(zhì)的課堂教學(xué)、業(yè)余時(shí)間和大學(xué)生生活環(huán)境、教師等四個(gè)方面,提出了提高大學(xué)生人文素質(zhì)的切實(shí)可行的建議:改變傳統(tǒng)教育模式,重提“開(kāi)卷有益”,加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
  • 10、要成就一件事困難本多,希望從頭到尾一帆風(fēng)順的想法,并不切實(shí)際。
  • 11、許多時(shí)候,目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)之間,往往具有一定的距離。我們必須學(xué)會(huì)隨時(shí)去調(diào)整,無(wú)論如何,人不應(yīng)該為不切實(shí)際的誓言和愿望而活著。
  • 12、他已順應(yīng)潮流,成為實(shí)利主義者,仇恨和絕望有時(shí)又使他成為一個(gè)沒(méi)有理性、不切實(shí)際的復(fù)仇狂和虐待狂。
  • 13、教學(xué)必須符合人的天性及其發(fā)展的規(guī)律。這是任何教學(xué)的首要的、最高的規(guī)律。只教給學(xué)生以最本質(zhì)的、最主要的東西,才能切切實(shí)實(shí)地掌握這種教材,使它不可磨滅地銘記在學(xué)生的記憶里。
  • 14、切實(shí)為民排憂(yōu)解難,樹(shù)立黨員干部良好形象!
  • 15、你這篇文字書(shū)法標(biāo)新立異,字字筆走龍蛇,切實(shí)是書(shū)法中的"下里巴人",堪稱(chēng)妙筆生花,不同凡響。
  • 16、詳細(xì)介紹了吳坎滑坡的形成機(jī)理,并針對(duì)實(shí)際情況,提出了切實(shí)可行的治理建議。
  • 17、知難而進(jìn)的決心,鍥而不舍的精神,攻堅(jiān)破難的魄力,切實(shí)可好的辦法,組織協(xié)調(diào)的本領(lǐng)。
  • 18、我們也堅(jiān)持特事特辦的原則,簡(jiǎn)化審批程序,盡可能為基層開(kāi)展災(zāi)后重建創(chuàng)造條件,切實(shí)加快建設(shè)進(jìn)度。
  • 19、我的專(zhuān)業(yè)建議是:不要與自戀者相愛(ài),也不要因?yàn)橛H密而隨意滿(mǎn)足其不切實(shí)際的予取予求。
  • 20、在你得到想要的東西之前,你總是得先付出一些東西收獲不會(huì)憑空產(chǎn)生,不勞而獲的事只是徙然的空想,永遠(yuǎn)不切實(shí)際。
  • 21、要想把文章寫(xiě)好,得于平常多讀、多看、多寫(xiě),妄想夢(mèng)筆生花,突飛猛進(jìn)是不切實(shí)際的。
  • 22、人人都有這樣的傾向,問(wèn)題一旦出現(xiàn),就要立刻解決,不然他們就會(huì)思緒煩亂、寢食不安,這樣的心態(tài)顯然不切實(shí)際,但一廂情愿地等待問(wèn)題自行消失,這種心態(tài)更為可怕,通常不會(huì)帶來(lái)任何好結(jié)果?!に箍铺亍づ煽?。
  • 23、我們大多數(shù)人的缺點(diǎn),就在于一心想在俄頃間就成大事,其實(shí)事情是在逐漸去做的,我們不停的用功讀收自修,就能逐漸地推行我們知識(shí)的地平線(xiàn),在切實(shí)職業(yè)中發(fā)揚(yáng)作用。
  • 24、以其通過(guò)揭示造成高考移民現(xiàn)象的原因,為高考移民現(xiàn)象的解決尋找切實(shí)可行的突破口。
  • 25、通俗而言,理想便是人對(duì)某些事物或是某個(gè)方面的追求。然而在樹(shù)立這些追求的時(shí)候,我們更需要的是梳理出正確的人生價(jià)值取向,與其到最后發(fā)現(xiàn)自己的這個(gè)理想愈發(fā)的不切實(shí)際而淺嘗輒止,為何不在起始的時(shí)候好好把握呢?
  • 26、鋼鐵者,實(shí)為一切實(shí)業(yè)之體質(zhì)也。
  • 27、教師等四個(gè)方面,提出了提高大學(xué)生人文素質(zhì)的切實(shí)可行的建議:改變傳統(tǒng)教育模式,重提"開(kāi)卷有益",加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
  • 28、嚴(yán)陣以待,迎戰(zhàn)"梅花",切實(shí)做好防臺(tái)抗臺(tái)各項(xiàng)工作,努力把臺(tái)風(fēng)災(zāi)害帶來(lái)的損失減少到最低程度。
  • 29、在今天看來(lái),一個(gè)的發(fā)展往往不在于終極理想有多高遠(yuǎn),而在于眼前有一個(gè)什么樣的起點(diǎn)。我們往往不缺乏宏圖偉志,而缺少通向那個(gè)志愿的一步步積累起來(lái)的切實(shí)的道路。
  • 30、我這一輩子,都在從神秘莫測(cè)的境地,尋找真正未曾講述的故事。莫非我這種不切實(shí)際的探索,只是一種極為平常的追求?暮神秘莫測(cè)寓于顯而易見(jiàn)之中?
  • 31、至于帝國(guó)主義國(guó)家,我們也要團(tuán)結(jié)那里的人民,并且爭(zhēng)取同那些國(guó)家和平共處,做些生意,制止可能發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng),但是決不可以對(duì)他們懷抱一些不切實(shí)際的想法。
  • 32、對(duì)于上市公司而言,股東質(zhì)詢(xún)權(quán)制度更有助于股東大會(huì)名副其實(shí)地成為公司最高權(quán)力機(jī)關(guān),并切實(shí)發(fā)揮其在公司治理中的應(yīng)有作用。
  • 33、我們做事不應(yīng)該空眼其大而不屑其小,它會(huì)使我們變的好高務(wù)遠(yuǎn),不切實(shí)際;也不應(yīng)該念其粗而忘其細(xì);而應(yīng)該腳踏實(shí)地,粗中有細(xì),完成任務(wù)。
  • 34、會(huì)議要求各地區(qū)、各有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)指導(dǎo)和督促檢查,加大對(duì)違法違規(guī)用地行為的處罰力度,切實(shí)抓好落實(shí)。
  • 35、如果你切實(shí)地執(zhí)行這么一個(gè)循環(huán),會(huì)有什么發(fā)生?所有的一切你都會(huì)順理成章地完成。
  • 36、而以前被視為風(fēng)花雪月,不切實(shí)際的包裝設(shè)計(jì),藝術(shù)行業(yè),玩樂(lè)技能感覺(jué)就要咸魚(yú)大翻身?
  • 37、切實(shí)苦干的人,往往不是高談闊論,他們驚天動(dòng)地的事業(yè)顯出了他們的偉大,在籌劃重大事業(yè)的時(shí)候,他們是默不作聲的。
  • 38、切實(shí)苦干的人往往不是高談闊論的,他們驚天動(dòng)地的事業(yè)顯出了他們的偉大,可是在籌劃重大事業(yè)的時(shí)候,他們是默不作聲的。
  • 39、的日本人,在上有總體規(guī)劃,又尊重經(jīng)濟(jì),讓激情與想象的熱流注入客觀規(guī)律的模子,澆鑄出切實(shí)的產(chǎn)品,而不是恣意妄為及以主觀想象的方式從事經(jīng)濟(jì)建設(shè)。
  • 40、敬意是感情的基礎(chǔ),有了敬意,感情才切實(shí)可靠,而切實(shí)可靠的感情又是我們生活所必需的。巴爾扎克。
  • 41、關(guān)于人生:做墓地里最富有的那個(gè)人毫無(wú)意義,真正有意義的是晚上睡覺(jué)前可以說(shuō)自己做了些精彩的事。成功的人總會(huì)為自己樹(shù)立可以預(yù)見(jiàn)的目標(biāo),然后一點(diǎn)點(diǎn)讓它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),而不會(huì)沉迷于不切實(shí)際的幻想。
  • 42、這需要認(rèn)真調(diào)查研究,比較各國(guó)的經(jīng)驗(yàn),集思廣益,提出切實(shí)可行的方案和措施。
  • 43、可能有些人以為自已從財(cái)力上講,還不曾太多的能力來(lái)享福,切實(shí)上旅游尋求的是一種心境放飛。
  • 44、歷史唯物主義者在研究資本主義社會(huì)時(shí),應(yīng)牢記并切實(shí)遵循馬克思的這一諄諄告誡。
  • 45、有些人會(huì)花很多時(shí)間考慮是否去做一件事情,唯恐自己做錯(cuò)了決定。事實(shí)上,“犯錯(cuò)誤”有時(shí)是一種有效的節(jié)約時(shí)間方式。只有通過(guò)不斷嘗試,你才能知道哪些方法是行不通的。也只有通過(guò)這種方式,你才能丟掉那些不切實(shí)際的人生目標(biāo)。
  • 46、只喜多讀文章,不喜多做文章;不知多讀乃借人之工夫,多做乃切實(shí)求己工夫,其益相去遠(yuǎn)也。
  • 47、櫸樹(shù)的房間。雖然不再像以前那樣對(duì)自己的前途常常抱有不切實(shí)際的希望了,但也沒(méi)有特別感到絕望。只有不安至今仍然殘存著。和過(guò)去相比,這不安變成了那種現(xiàn)實(shí)性的、狹隘的東西。
  • 48、只要站在群眾一邊,心里切切實(shí)實(shí)為群眾著想,為他們盡義務(wù),辦實(shí)事,全國(guó)各地不管你走到哪,你周?chē)娜硕际悄愕淖蟀蛴冶?,他們?huì)團(tuán)結(jié)起來(lái)保護(hù)你,擁戴你,捍衛(wèi)你!
  • 49、但是,更為切實(shí)的風(fēng)險(xiǎn)在于:這個(gè)快速變化的經(jīng)濟(jì)體中可能有很大一塊產(chǎn)值再次被統(tǒng)計(jì)學(xué)家所忽略,這樣官方的數(shù)據(jù)就低估了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的真實(shí)規(guī)模。
  • 50、昨日的成敗已成過(guò)往,明日的幻想不切實(shí)際,生命就在今天,看見(jiàn)今天,珍愛(ài)生命,一切才會(huì)存在。
  • 51、在農(nóng)村生態(tài)文明建設(shè)實(shí)踐模式的實(shí)際探索中,我們應(yīng)因地制宜、因時(shí)制宜的制定符合我國(guó)各地區(qū)農(nóng)村實(shí)際情況的科學(xué)合理、切實(shí)有效的生態(tài)文明建設(shè)與保護(hù)模式。
  • 52、屢或嘉獎(jiǎng)的鋼琴家,經(jīng)過(guò)實(shí)際證明,擁有足夠的能力,足以跨越語(yǔ)言與文化橋梁,并以切實(shí)而充滿(mǎn)激情的方式進(jìn)行藝術(shù)推廣。
  • 53、做事應(yīng)腳踏實(shí)地,好高鶩遠(yuǎn)、不切實(shí)際,是會(huì)一事無(wú)成的。
  • 54、切實(shí)轉(zhuǎn)變思想觀念、以夯實(shí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)為支點(diǎn)、突出特色發(fā)展,是中國(guó)城鎮(zhèn)化道路的根本。
  • 55、小船滑進(jìn)寬闊的湖面。小船沖破緋紅的湖水,輕柔的漣漪使清顯的心情逐漸陶醉。那深沉的水,聲猶如從他的喉嚨深處發(fā)出的粗憨的聲音。他切實(shí)感受到自己在十八歲的秋天里某日午后某時(shí)的時(shí)光就這樣一去不復(fù)返地滑走了。三島由紀(jì)夫。
  • 56、雖然“家長(zhǎng)陪玩”與“玩具禁毒”乃馬牛其風(fēng),但是銷(xiāo)在國(guó)內(nèi)的兒童玩具標(biāo)準(zhǔn),與國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)接軌,與出口兒童玩具的標(biāo)準(zhǔn)接軌,必須得到切切實(shí)實(shí)的法律保障。
  • 57、要想把文章寫(xiě)好,得於平常多讀、多看、多寫(xiě),妄想夢(mèng)筆生花,突飛猛進(jìn)是不切實(shí)際的。
  • 58、那幼稚而又不切實(shí)際的理想,在這個(gè)動(dòng)蕩年代,有如黑暗中的一縷火光,它不能照亮世界,卻會(huì)招來(lái)毀滅。煙雨江南。 【好工具h(yuǎn)ao86.com】
  • 59、立志多辦利民之事的黨員干部,都應(yīng)該心系民眾,深入基層,與民為友、與民同憂(yōu)、為民解愁、為民謀福,切實(shí)把人民群眾的利益發(fā)展好、實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好。
  • 60、“夢(mèng)想”是一個(gè)多么“虛無(wú)縹緲不切實(shí)際”的詞啊。在很多人的眼里,夢(mèng)想只是白日做夢(mèng),可是,如果你不曾真切的擁有過(guò)夢(mèng)想,你就不會(huì)理解夢(mèng)想的珍貴。
  • 61、每個(gè)人都一個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)想,我們知道這個(gè)夢(mèng)想永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn),它就如同空中樓閣般引人向往卻虛無(wú)縹緲,即使如此我們也不會(huì)拋棄它,因?yàn)槟鞘侵沃覀冊(cè)诓蝗缫獾氖澜缰校瑘?jiān)強(qiáng)下去的理由。
  • 62、切實(shí)執(zhí)行你的夢(mèng)想,以便發(fā)揮它的價(jià)值,不管夢(mèng)想有多好,除非真正身體力行,否則,永遠(yuǎn)沒(méi)有收獲。
  • 63、恩格斯晚年曾批評(píng)德國(guó)的一批青年學(xué)者把追求創(chuàng)造體系當(dāng)作時(shí)髦而陷入歧途,諄諄告誡人們要放棄不切實(shí)際的幻想而多做一些切實(shí)的研究工作。
  • 64、人們不僅應(yīng)當(dāng)領(lǐng)會(huì)學(xué)到的知識(shí),并且要用批判的態(tài)度來(lái)領(lǐng)會(huì)這些知識(shí),使自己的頭腦不被一堆無(wú)用的東西塞滿(mǎn),而能具備現(xiàn)代有學(xué)識(shí)的人所必備的一切實(shí)際知識(shí)。
  • 65、饒恕這件事可不像噴灑空氣清凈劑那樣,只是把某些美好而不切實(shí)際的理想散布在這世界上。
  • 66、這些要求在一定程度上確保了邊檢民警警容嚴(yán)整、警姿規(guī)范、語(yǔ)言文明、舉止得體,切實(shí)樹(shù)立了出入境邊防檢查機(jī)關(guān)的良好形象。
  • 67、畫(huà)家指著墻上一幅小畫(huà)說(shuō):“這是我三十年前的童貞作,筆法成熟,切實(shí)不什么藝術(shù)價(jià)值,但對(duì)我卻敝帚自珍,留著作個(gè)留念?!?。
  • 68、荷方和德方也表示將采取切實(shí)有效的措施,確保中國(guó)外交機(jī)構(gòu)和人員的安全與尊嚴(yán)。
  • 69、我不在乎未來(lái)是怎樣的,有多榮耀,有多黯淡,那些都是虛無(wú)縹緲不切實(shí)際的。比起未來(lái),我更想過(guò)好當(dāng)下,因?yàn)闆](méi)有什么比起你此時(shí)此刻在我身邊更真實(shí)更美好了。
  • 70、理想不等同于幻想,是基于現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)上的。我們?nèi)绻?shù)立一個(gè)不切實(shí)際的幻想,那是大可不必的!不要急功近利,任何事須知是日久見(jiàn)人心的,堅(jiān)持的美麗才能體現(xiàn)出理想升華的曼妙。
  • 71、喜歡就是喜歡,只要你喜歡的東西沒(méi)有妨害人,也不會(huì)損害人,你切實(shí)不需要向別人說(shuō)明的。
  • 72、不切實(shí)際地追求曖昧的浪漫,以想象里構(gòu)筑的愛(ài)情來(lái)取代生活,最終是對(duì)現(xiàn)實(shí)人生的一種嘲諷和毀損。
  • 73、合肥市業(yè)余網(wǎng)球現(xiàn)狀及發(fā)展水平,要跟的上其它城市,需要對(duì)其現(xiàn)狀和發(fā)展進(jìn)行研究、分析,提出切實(shí)可行的發(fā)展策略。
  • 74、你永遠(yuǎn)不知道在別人嘴中的你會(huì)有多少版本,也不會(huì)知道別人為了維護(hù)自己而說(shuō)過(guò)什么去詆毀你,更無(wú)法阻止那些不切實(shí)際的閑話(huà)。而你能做的就是置之不理,更沒(méi)必要去解釋澄清,懂你的人永遠(yuǎn)相信你。我最喜歡的一句話(huà):如果你沒(méi)瞎,就別從別人嘴里認(rèn)識(shí)我!
  • 75、夫妻感情要持久,除了相互忠誠(chéng)與真心這個(gè)前提外,更要牢記住兩句話(huà):戀愛(ài)可以短暫美麗如電光一閃,婚姻卻必須切實(shí)平淡似細(xì)水長(zhǎng)流。簡(jiǎn)單是最成熟的美麗,單純是最豐富的高雅。濃縮成兩個(gè)字就是:簡(jiǎn)單。
  • 76、世上四分之三的要求都是不切實(shí)際的,是建筑在幻想、唯心、希望和感情的基礎(chǔ)上的。
  • 77、他越來(lái)越給人一種反復(fù)無(wú)常的印象,主意太多,朝三暮四,往往不切實(shí)際。
  • 78、展批評(píng)和自我批評(píng)怕丟面子,怕得罪人,提意見(jiàn)建議避重就輕;檢查工作不看現(xiàn)場(chǎng)和實(shí)績(jī),看文件、資料多少,文字資料越多說(shuō)明工作越優(yōu)秀;開(kāi)展調(diào)研走過(guò)場(chǎng),調(diào)研報(bào)告不切實(shí)際,大篇幅應(yīng)用復(fù)制粘貼;勞民傷財(cái)搞形象工程。
  • 79、然后,根據(jù)其致貧原因和現(xiàn)實(shí)需求,進(jìn)行“按需施助”,貧困戶(hù)需要什么,就解決什么,切實(shí)為弱勢(shì)群體解決燃眉之急。
  • 80、法律規(guī)定得愈明確,其條文就愈容易切實(shí)行。
  • 81、同時(shí)辦實(shí)事、做好事要盡力而為、量力而行,不提不切實(shí)際的口號(hào)、目標(biāo)和要求,承諾了的事一定要兌現(xiàn),要讓群眾真切感受到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)的新變化。
  • 82、我們必須以對(duì)國(guó)家和人民高度負(fù)責(zé)的精神,采取更加有力的措施,切實(shí)解決這些問(wèn)題,決不辜負(fù)人民的期望。
  • 83、為學(xué)從切實(shí)處下手,自不落空。
  • 84、發(fā)達(dá)國(guó)家應(yīng)該切實(shí)減免發(fā)展中國(guó)家的債務(wù),幫助發(fā)展中國(guó)家形成自我發(fā)展的能力,加強(qiáng)人才資源的開(kāi)發(fā),逐步縮小南北在經(jīng)濟(jì)、科技等各方面的差距,而不是只從發(fā)展中國(guó)家謀取資源、市場(chǎng)和利潤(rùn)。
  • 85、對(duì)于學(xué)生的希望:一、自己尊重自己。二、化孤獨(dú)為共同。三、對(duì)自己學(xué)問(wèn)能力的切實(shí)了解。四、有計(jì)劃的運(yùn)動(dòng)。
  • 86、在廣大未成年人中開(kāi)展“知榮辱、樹(shù)新風(fēng)、我行動(dòng)”道德實(shí)踐活動(dòng),要貼近未成年人的實(shí)際,按照簡(jiǎn)單易行、切實(shí)可行、就近就便、力所能及的原則,組織未成年人在日常生活學(xué)習(xí)當(dāng)中,在家庭、學(xué)校、社會(huì)參加針對(duì)性、參與性、實(shí)效性強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng),在潛移默化中深刻理解道德要求,增強(qiáng)道德觀念,打牢道德基礎(chǔ)。
  • 87、這就要求學(xué)校要不斷改進(jìn)管理水平,教師要努力提高教學(xué)藝術(shù)和自身水平,而不是"擺花架子",搞形式,做一些不切實(shí)際的表面文章。
  • 88、嘩啦嘩啦把自己的事業(yè)講給大家聽(tīng)的人,他的價(jià)值一定是毫不足道的。切實(shí)苦干的人往往不是高談闊論的,他們驚天動(dòng)地的事業(yè)顯示了他們的偉大,可是在籌劃重大事業(yè)的時(shí)候,他們是默不作聲的。
  • 89、聽(tīng)起來(lái)不切實(shí)。
  • 90、盡管這不一定對(duì)每個(gè)組織都切實(shí)可行,但每個(gè)嘗試都應(yīng)創(chuàng)建一個(gè)能夠代表真實(shí)情況的性能測(cè)試環(huán)境。
  • 91、你的任務(wù)就是找到切實(shí)的方法,使人們成功。
  • 92、穆沙拉夫重申,巴基斯坦歡迎中國(guó)企業(yè)到巴投資,將采取切實(shí)措施確保在巴中國(guó)公民的安全。
  • 93、我進(jìn)一步假設(shè)您需要有一個(gè)大致的想法,以使得您可以決定那個(gè)建議是否切實(shí)可行而且確保深入的研究。
  • 94、是的,我知道這個(gè)計(jì)劃并不完全切實(shí)可行。
  • 95、以下是一些使你生活更卓越的一些切實(shí)可行的方法。
  • 96、這意味著我可以在幾個(gè)月內(nèi)就得到一些切實(shí)可行的東西,我想知道大多數(shù)人想要些什么功能。
  • 97、在狹窄的太空船上飼養(yǎng)這么多蠶可能有點(diǎn)兒困難,但相比喂養(yǎng)相同數(shù)量的雞要切實(shí)可行多了。
  • 98、在任何切實(shí)可行的和平協(xié)議下,這些地區(qū),以及其他關(guān)鍵重要的國(guó)家戰(zhàn)略地區(qū),都將納入以色列的最終邊界。
  • 99、學(xué)生、教師和社區(qū)居民著眼于切實(shí)可行的措施,了解氣候變化以及可持續(xù)發(fā)展的含義。
  • 100、這最終是通往更美好的未來(lái)的惟一切實(shí)可行的道路。