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史記陳涉世家讀后感
《陳涉世家》是漢代史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷創(chuàng)作的史傳文,列于《史記》第15篇,是秦末農(nóng)民起義領(lǐng)袖陳勝、吳廣的傳記。下面是小編幫大家整理的陳涉世家讀后感(精選15篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
今天,我讀了一本名為《史記》的書?!妒酚洝酚涊d了從傳說中的黃帝時代到漢武帝的前122年,共有約3000年底的歷史?!妒酚洝贩譃?2世紀(記歷代皇帝的政績)、30世紀(記諸侯國、漢朝諸侯國、勛貴興亡)、70列傳(記重要人物的言行)、10表(大事年表)史書(記各種典章制度)。
在這本書中,最讓我佩服的是扁鵲。
扁鵲今天來到郭國,正好趕上王子的“死亡”。他去看了看,發(fā)現(xiàn)王子只是得了“尸厥”。這種病呼吸微弱,讓人誤以為人死了。于是他用針刺王子的百會穴,做了燙藥。王子很快就活了下來。扁鵲的醫(yī)術(shù)太高了,想想他在成為名醫(yī)之前付出了多少努力!
令我欽佩的.是荊軻。因為秦軍立即進入燕國,太子丹讓荊軻區(qū)刺殺秦王荊軻,毫不猶豫地立即趕往秦國。假裝給秦王獻地圖。地圖展開后,荊軻準備刺,但秦王用寶刀殺了荊軻。我想學(xué)習(xí)荊軻的勇氣
我在這本書里最討厭一個人。
一天,周幽王在后宮里發(fā)現(xiàn)了一個艷茹桃李的女孩。日夜和她在一起。然而,女孩進宮后卻沒有進宮。笑過,于是他點燃了烽火,諸侯們以為京城又亂賊,于是領(lǐng)兵馬迅速救駕。
褒女見千軍萬馬,揮之如兒戲,忍不住笑了。為了讓褒女一笑,他戲弄諸侯。可恥的是,三千年的歷史浩如煙海,值得我們銘記的人和事太多了。
有寧死也不過江東的楚霸王;有孤高傲得滿懷楚生,寧愿埋魚肚也不愿追誰流俗的屈原……
這本書讓我了解歷史,讓我們多讀書,讀好書做對人有用的人。
原來春秋時期有那么多小國,黃,許,英,六,蓼……居然有個國家就叫六國,好神奇。還有個英國被楚國滅掉了。
再次讀到宋襄公召楚國成王會盟,果然出發(fā)點不同,看問題就不一樣。楚國一直以自己是周王朝的老師之后而自居,因此覺得應(yīng)該擁有王號。大概是封在楚地,太偏遠了,雖然叫侯,其實跟流放也差不多。
宋襄公是個拎不清的,沒摸準楚國的脈,就敢叫成王來會盟,人家不揍他才怪。
其實我一直認為楚國比秦國更有優(yōu)勢,千里之國,有縱深,有積累,進能攻,腿也能守。就算不挺進中原腹地,一直向南也有廣闊的空間啊。
晉國最盛的時候配有六軍,楚國大可以多搞幾軍,輪番騷擾鄭、陳、蔡、魏、秦……秦國有肴關(guān),楚國有長江呀。換一個方向,世界很廣闊呢。
讀書正行,讀書正言,讀書正心。
記得很小的時候,家里有一套這樣的書《史記》,在父母的指導(dǎo)下,走馬觀花的看了一些,在我的印象里,那是多么枯燥而晦澀難懂的書啊。后來很長時間,我的目光都不敢碰觸它。直到有一天,我重新從書架上取下它。因為要查一個資料,我不得不又一次翻開,我的眼睛只在書上掃視了幾分鐘,就忽的發(fā)現(xiàn),我已經(jīng)被吸引住了。
首先它的真實性,客觀性。原來我所了解的大多都是通...
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陳涉世家教案實用七篇
這份“陳涉世家教案”是我用心準備的希望它能夠讓您滿意,請先把此頁面收藏以便您未來再次訪問。教案課件是老師不可缺少的課件,所以在寫的時候老師們就要花點時間咯。?教案課件是新教師讓學(xué)生理解課堂內(nèi)容而要做的事情。
文言文閱讀。
(甲)陳勝者,陽城人也,字涉。吳廣者,陽夏人也,字叔。陳涉少時,嘗與人傭耕,輟耕之壟上,悵恨久之,曰:“茍富貴,無相忘?!眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰:“若為傭耕,何富貴也?”陳涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鴻鵠之志哉!” ――司馬遷《陳涉世家》
(乙)蜀之鄙有二僧,其一貧,其一富。貧者語于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一缽足矣。”富者曰:“吾數(shù)年來欲買舟而下,猶未能也。子何恃而往?”越明年,貧者自南海還,以告富者。富者有慚色。西蜀之去南海,不知幾千里也,僧富者不能至而貧者至焉。人之立志,顧不如蜀鄙之僧哉? ――彭端淑《為學(xué)》
2、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
(1)茍富貴,無相忘。
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(2)人之立志,顧不如蜀鄙之僧哉?
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3、兩段文字都寫到了“志”,但側(cè)重點不同,請簡要分析。
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2、(1)如果誰富貴了,不要忘記我們。
(2)一個人立志求學(xué),難道還不如四川邊境的那個窮和尚嗎?(重點詞語翻譯正確,大意對即可)
3、甲文側(cè)重于要樹立遠大志向,乙文側(cè)重于用行動實現(xiàn)自己的志向。(意思對即可)
教學(xué)目的
一、熟悉課文,疏通文意。
二、理解課文的基本內(nèi)容。
三、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣和自學(xué)能力。
教學(xué)設(shè)想
一、在熟悉課文的前提下,疏通文意。主要利用正音、斷句(讀準句中停頓)、范讀等方法,引導(dǎo)學(xué)生熟悉課文;然后,由學(xué)生的二人小組試澤全文,流通文意,其中,讀不懂的語句,集體解疑。
二、充分利用課后練習(xí),將其自然融入課堂教學(xué)中,減輕學(xué)生負擔(dān),落實“訓(xùn)練重點”。
三、在熟悉課文、疏通文意基礎(chǔ)上,通過填空題,達到理解基本內(nèi)容的目的。
四、用復(fù)述主要內(nèi)容的方法,強化對課文基本內(nèi)容的理解。
第一課時
教學(xué)四點
一、熟讀課文,疏通文意。
二、了解作者和《史記》。
教學(xué)過程
板書課題和作者:陳涉世家司馬遷
一、簡介司馬遷和《史記》。
方法:引導(dǎo)學(xué)生看教材注解
作者司馬遷,10歲“誦古文”,20歲開始游歷,游蹤遍及南北,到處考察風(fēng)俗,采集傳說。歸來后,初仕郎中,曾出使西南各地。漢武帝元封八年(公元前108年)繼承他父親司馬談的官職,任太史令,掌管起草文書、編寫史料、兼管國家典籍、天文歷法等。他博覽皇帝珍藏的大量圖書、檔案和文獻。后國替投降匈奴的李陵辯解,被捕入獄,受官刑。出獄后,任中書令,掌...
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陳涉世家原文及翻譯(加注釋)
《陳涉世家》一文在寫作上按事件的發(fā)展順序記事。寫起義過程,先寫起義的原因和起義前的謀劃,再寫起義的爆發(fā)和發(fā)展,直至政權(quán)的建立,脈絡(luò)非常清晰。下面是小編分享的文言文:《陳涉世家》原文譯文賞析。歡迎閱讀參考!
原文
陳勝者,陽城人也,字涉。吳廣者,陽夏人也,字叔。陳涉少時,嘗與人傭耕,輟耕之壟上,悵恨久之,曰:“茍富貴,無相忘?!眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰:“若為傭耕,何富貴也?”陳涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鴻鵠之志哉!”
二世元年七月,發(fā)閭左謫戍漁陽,九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝﹑吳廣皆次當(dāng)行,為屯長。會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝﹑吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計亦死;等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之。或以為死,或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇﹑項燕,為天下唱,宜多應(yīng)者?!眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陳勝﹑吳廣喜,念鬼,曰:“此教我先威眾耳?!蹦说弧瓣悇偻酢?,置人所罾魚腹中。卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火,狐鳴呼曰:“大楚興,陳勝王?!弊浣砸贵@恐。旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。
吳廣素愛人,士卒多為用者。將尉醉,廣故數(shù)言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺,廣起,奪而殺尉。陳勝佐之,并殺兩尉。召令徒屬曰:“公等遇雨,皆已失期,失期當(dāng)斬。藉第令毋斬,而戍死者固十六七。且壯士不死即已,死即舉大名耳,王侯將相寧nìng有種乎!”徒屬皆曰:“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇﹑項燕,從民欲也。袒右,稱大楚。為壇而盟,祭以尉首。陳勝自立為將軍,吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng),收而攻蘄qí。蘄下,乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之。行收兵。比至陳,車六七百乘,騎千余,卒數(shù)萬人。攻陳,陳守令皆不在,獨守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝,守丞死,乃入據(jù)陳。數(shù)日,號令召三老﹑豪杰與皆來會計事。三老﹑豪杰皆曰:“將軍身被堅執(zhí)銳,伐無道,誅暴秦,復(fù)立楚國之社稷jì,功宜為王?!标惿婺肆橥酰枮閺埑.?dāng)此時,諸郡縣苦秦吏者,皆刑其長吏,殺之以應(yīng)陳涉。乃以吳叔為假王,監(jiān)諸將以西擊滎陽。令陳人武臣、張耳、陳馀徇趙地,令汝陰人鄧宗徇九江郡。當(dāng)此時,楚兵數(shù)千人為聚者,不可勝數(shù)。
葛嬰至東城,立襄強為楚王。嬰后聞陳王已立,因殺襄強,還報。至陳,陳王誅殺葛嬰。陳王令魏人周市北徇魏地。吳廣圍滎陽。李由為三川守,守滎陽,吳叔弗能下。陳王征國之豪杰與計,以上蔡人房君蔡賜為上柱國。
周文,陳之賢人也,嘗為項燕軍視日,事春申君,自言習(xí)兵,陳王與之將軍印,西擊秦。行收兵至關(guān),車千乘,卒數(shù)十萬,至戲,軍焉。秦令少府章邯免酈山徒﹑人奴產(chǎn)子生,悉發(fā)以擊楚大軍,盡敗之。周文敗,走...
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陳涉世家翻譯及原文(含賞析)
“陳涉世家”是我們深究歷史,理解當(dāng)時社會風(fēng)貌,以及揭示英雄性格的重要手段。每一字每一句都展現(xiàn)了陳涉獨特的智謀和膽識,也揭示了那個時代的激烈紛爭和社會動亂。文字間,流淌著對自由、正義的無比熱愛和追求,以及對于封建專制的深入批判。我們可以從這篇史詩中,感受陳涉的豪情壯志,領(lǐng)略他的英勇無畏。
陳涉世家翻譯
陳勝是陽城縣人,表字叫涉。吳廣是陽夏縣人,表字叫叔。陳勝年輕的時候,曾經(jīng)跟別人一道被雇傭耕地。(有一天,)他停止耕作走到田邊高地(休息),悵然嘆息了好長時間以后,對同伴們說:有朝一日有誰富貴了,可別忘記咱窮哥兒們。同伴們笑著回答他:你給人家耕地當(dāng)牛馬,哪里談得上富貴啊!陳勝長嘆一聲,說:燕雀怎么能知道鴻鵠的凌云壯志啊! 秦二世皇帝元年7月,征召窮苦的平民九百人去戍守漁陽,臨時駐扎在大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣都被編進這支隊伍,并擔(dān)任小隊長。正碰上下大雨,道路不通,估計已經(jīng)誤了期限。誤了期限,按秦王朝的軍法,就要殺頭。陳勝、吳廣在一起商量,說:如今逃跑(抓了回來)也是死,起來造反也是死,反正都是死,倒不如為國家而死,這樣好吧?陳勝說:全國人民長期受秦王朝壓迫,痛苦不堪。我聽說二世是(秦始皇的)小兒子,不該立為國君,該立的是長子扶蘇。扶蘇因為多次諫勸始皇的緣故,始皇派他到邊疆去帶兵。最近傳聞?wù)f,并不為什么罪名,二世就將他殺害。老百姓大多聽說他很賢明,卻不知道他已經(jīng)死了。項燕擔(dān)任楚國將領(lǐng)的時候,(曾)多次立功,又愛護士卒,楚國人很愛憐他,有人認為他戰(zhàn)死了,有人認為逃走了。如今假使我們這些人冒充公子扶蘇和項燕的隊伍,向全國發(fā)出號召,應(yīng)當(dāng)有很多人來響應(yīng)的。吳廣認為(這個見解)很正確。(二人)于是去算卦。那算卦的人知道他倆的意圖,說:你們的事都能辦成,能建功立業(yè)。不過你們還是去問問鬼神吧!陳勝、吳廣很高興,(又)捉摸這問問鬼神的意思,終于悟出:這是教我們先在眾人中樹立威信啊。于是用朱砂在綢條上寫了陳勝王三個字,再把綢條塞進人家網(wǎng)起來的一條魚肚子里,士兵買魚回來烹食,發(fā)現(xiàn)了魚肚子里的綢條,本來已經(jīng)覺得奇怪了。(陳勝)又暗地里派吳廣潛藏在駐地附近叢林里的神廟當(dāng)中,天黑以后點上燈籠(裝鬼火),裝做狐貍的聲音,向(士兵們)喊道:大楚復(fù)興,陳勝為王。士兵們一整夜既驚且怕。第二天,大家到處談?wù)撨@件事,都指指點點的,互相示意地看著陳勝。吳廣平時很關(guān)心周圍的人,士兵們大多愿意為他出力。(那天)(兩個)軍官喝醉了,吳廣故意再三地提出要逃走,惹他們發(fā)火,讓他們責(zé)罰他,借此來激怒士兵。那軍官果然鞭打了吳廣。(眾士兵憤憤不平,)軍官(剛)拔出劍來威嚇(士兵),吳廣一躍而起,奪過劍來殺死了他。陳勝協(xié)助吳廣,一同殺了兩個軍官。陳勝把眾戍卒召集起來,宣布號令,說:各位(在這里)遇到大雨,都超過了規(guī)定到達漁陽的期限。過期就要殺頭。就算僥幸不殺頭,而戍守邊塞的人十個中也得死去六七個。再說,大丈夫不死則已,死就要干出一番...
查看詳情>>陳涉世家翻譯及原文加注釋
《陳涉世家》是中國第一部歷史記受書《史記》的第七篇,由我國古代歷史學(xué)家司馬遷創(chuàng)作。這篇文章以其他著名人物的經(jīng)歷為線索,描繪了陳涉從不起眼的平民走向王者的道路。在尋找“陳涉世家”的翻譯及其原文時,我們已經(jīng)能夠了解到后世人們對此篇文章的高度評價和深度解讀。
陳涉世家翻譯
陳勝是陽城人,表字叫涉。吳廣是陽夏人,表字叫叔。陳涉年輕時,曾經(jīng)跟別人一道被雇傭耕地。(有一次)他停止耕作走到田畔高地上(休息),因失望而嘆恨了好久,說:“如果誰富貴了,不要互相忘記了?!北还蛡虻娜诵χ卮穑骸澳闶潜还蛡蚋氐娜?,哪兒來的富貴呢?”陳勝長嘆說:“唉,燕雀怎么知道鴻鵠的志向呢!”(注:如前面燕雀翻譯為小鳥,后面鴻鵠必須翻譯為天鵝。) 秦二世元年七月,(朝廷)征發(fā)貧苦人民去駐守漁陽,九百人停駐在大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣都被編入謫戍的隊伍,并擔(dān)任駐守隊伍的隊長。適逢天下大雨,道路不通,估計已經(jīng)耽誤守邊期限。誤期,按照法律都要被殺頭。陳勝、吳廣于是商量說:“現(xiàn)在逃跑是死,發(fā)動起義也是死,同樣是死,為國事而死,好嗎?”陳勝說:“天下百姓苦于秦朝(的統(tǒng)治)很久了。我聽說秦二世是(秦始皇的)小兒子,不應(yīng)該被立為國君,該立的人是長子扶蘇。扶蘇因多次勸諫的緣故,皇上派他在邊外帶兵?,F(xiàn)在有的人聽說他無罪,二世卻把他殺了。百姓們大多聽說他很賢明,卻不知他已經(jīng)死了。項燕是楚國大將,多次立下戰(zhàn)功,愛憐士兵,楚國人很愛戴他。有的人認為他死了,有的人認為他逃走了?,F(xiàn)在如果把我們的人冒充自稱是公子扶蘇和大將項燕的隊伍,為天下首發(fā),應(yīng)當(dāng)(有)很多響應(yīng)的人?!眳菑V認為他說的正確。就去占卜。占卜的人知道他們的意圖,說:“你們要做的事都能成功,可以建功立業(yè)。把事情向鬼神卜問一下吧!”陳勝、吳廣很高興,考慮卜鬼的事情,說:“這是教我們先威服眾人啊?!本?用)丹砂(在)綢子上寫了“陳勝王”,放在別人所捕的魚的肚子里。士兵們買魚回來烹食,發(fā)現(xiàn)魚肚子里綢子上寫的字,自然就詫怪這事了。陳勝又暗使吳廣到駐地旁的叢林里的神廟中,天黑以后用篝火裝作鬼火,作狐貍嗥叫的凄厲聲音叫道:“大楚興,陳勝王。”士兵們夜里都很驚慌恐懼。第二天,士兵們到處談?wù)?,都指指點點,互相以目示意陳勝。 吳廣一向愛護士卒,士兵們多愿聽吳廣的差遣。(一天)押送戍卒的兩個軍官喝醉了,吳廣故意多次說想要逃跑,使軍官惱怒,使(軍官)責(zé)辱他,用來激怒那些士兵。軍官果真用鞭打吳廣。軍官拔劍出鞘(要殺吳廣),吳廣跳起來,奪過劍殺死軍官。陳勝幫助他,一同殺死了兩個軍官。陳勝、吳廣召集并號令所屬的人說:”你們諸位碰到了大雨,都已經(jīng)耽誤了守邊的時期,誤期就要被殺頭。即使僅能免于斬刑,但是因守邊而死的人有十分之六七。況且壯士不死倒也罷了,死就要干出大事業(yè),王侯將相難道就是天生的貴種嗎?”所屬的人都說:”聽從(你的)號令?!庇谑蔷兔俺涫枪臃鎏K、項燕的隊伍,依從人民的愿望。露出右臂(作為起義的標(biāo)...
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