培養(yǎng)造句

培養(yǎng)造句

• 1、我們要培養(yǎng)責(zé)任心，只有這樣我們才能在自己和朋友之間建立起一個(gè)心靈的花園，才能讓自己變得更容易贏得他人的尊重。所以，讓我們從現(xiàn)在做起，努力培養(yǎng)自己的責(zé)任心吧！讓贊揚(yáng)時(shí)時(shí)圍繞著我們，讓我們的心像金子一樣永遠(yuǎn)閃光！
• 2、應(yīng)該讓每一門課程都有助于培養(yǎng)創(chuàng)造性。就是說(shuō)，教育道德應(yīng)該有助于造就一種更佳類型的人，這樣，附帶地也自然會(huì)使他在生活地各個(gè)方面更有創(chuàng)造性。
• 3、金色的秋天，滋潤(rùn)心田的秋天，把我們攬進(jìn)寬廣的胸膛，仿佛在輕聲告訴我們：“收獲吧，收獲你們的學(xué)習(xí)成果，向培養(yǎng)你們的祖國(guó)匯報(bào)?！?。
• 4、訓(xùn)練年輕一代投入生活首先在于培養(yǎng)其道德品質(zhì)。蘇霍姆林斯基。
• 5、把你的孩子培養(yǎng)成崇高的人，只有這樣，才能使他幸福。這是財(cái)富所不能及的事。我是憑經(jīng)驗(yàn)這樣說(shuō)的。
• 6、感謝父母，是您們培養(yǎng)了我，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)，回報(bào)您們的養(yǎng)育之恩！
• 7、理智·思想腦筋若無(wú)正確的思想的培養(yǎng)，任它怎樣發(fā)達(dá)，這發(fā)達(dá)總是畸形的發(fā)達(dá)，那么一切的行為都沒(méi)有穩(wěn)定的正確的立足點(diǎn)。
• 8、挫折教育并非只是讓孩子過(guò)過(guò)苦日子，干點(diǎn)苦活，挫折教育的重點(diǎn)在于，培養(yǎng)孩子直面挫折的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。
• 9、父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基礎(chǔ)。
• 10、請(qǐng)記?。哼h(yuǎn)不是你所有的學(xué)生都會(huì)成為工程師、醫(yī)生、科學(xué)家和藝術(shù)家，可是所有的人都要成為父親和母親、丈夫和妻子。假如學(xué)校按照重要程度提出一項(xiàng)教育任務(wù)的話，那么放在首位的是培養(yǎng)人，培養(yǎng)丈夫、妻子、母親、父親，而放在第二位的，才是培養(yǎng)未來(lái)的工程師或醫(yī)生。
• 11、發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)人們的長(zhǎng)處，要求他們?cè)谒瞄L(zhǎng)的各自崗位上創(chuàng)造出百分之一百二十的工作效率，這就是培養(yǎng)得力合作者的秘訣。德田虎雄。
• 12、獲取訂單的道路是從尋找客戶開(kāi)始的，培養(yǎng)客戶比眼前的銷售量更重要，如果停止補(bǔ)充新顧客，銷售代表就不再有成功之源。
• 13、美是人類社會(huì)不可缺少的東西，猶如生活之需要陽(yáng)光。美育是培養(yǎng)健全的人不可缺少的教育，猶如維生素之于生命。
• 14、一位仍無(wú)社會(huì)適應(yīng)力，仍無(wú)成就可言的年輕人，最好盡量發(fā)揮他的自我意識(shí)，也就是說(shuō)，以培養(yǎng)自己的意志為上策。
• 15、和睦的家庭空氣是世界上的一種花朵，沒(méi)有東西比它更溫柔，沒(méi)有東西比它更適宜于把一家人的天性培養(yǎng)得堅(jiān)強(qiáng)、正直。
• 16、團(tuán)隊(duì)精神要從經(jīng)理人自身做起，經(jīng)理人更要帶頭遵守企業(yè)規(guī)定，讓技術(shù)及素質(zhì)較高的指導(dǎo)較差的，以團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)就是個(gè)人的驕傲啟能啟智，互利共生，互惠成長(zhǎng)，不斷地逐漸培養(yǎng)員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體觀念。
• 17、兒童不是用規(guī)則可以教得好的，規(guī)則總是會(huì)被他們忘掉的?！?xí)慣一旦培養(yǎng)成功之后，便用不著借助記憶，很容易地自然地就能發(fā)生作用了。
• 18、要使山谷肥沃，就得時(shí)常栽樹(shù)。我們應(yīng)該注意培養(yǎng)人才。約里奧·居里。
• 19、大學(xué)不僅僅是為了解決現(xiàn)實(shí)社會(huì)題目和適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)需求而設(shè)立的，大學(xué)還有它更為重要的任務(wù)，它傳授的是一代又一代學(xué)生一生需要的最基本、最重要的思想、知識(shí)和方法，他要探求人類最有普遍意義和恒久價(jià)值的真理和學(xué)理，它更多地關(guān)注“應(yīng)當(dāng)怎樣”和理想培養(yǎng)，而不是實(shí)際的操縱和現(xiàn)實(shí)的受協(xié)方案。
• 20、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會(huì)意識(shí)和獨(dú)立的意識(shí)。
• 21、知識(shí)本身不會(huì)使一個(gè)人具有創(chuàng)造力?！瓌?chuàng)造力的真正關(guān)鍵在于如何活用知識(shí)?；钣弥R(shí)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)尋找新點(diǎn)子、新創(chuàng)意，就是培養(yǎng)創(chuàng)造性思考所需的態(tài)度。 (好工具h(yuǎn)ao86.com)
• 22、比起找一個(gè)好崗位，找一個(gè)愿意把你當(dāng)好員工培養(yǎng)的崗位更重要。比起找一個(gè)王子，找一個(gè)愿意把你當(dāng)公主寵你的人更重要。你所選擇的對(duì)方好不好很重要，但更重要的是他對(duì)你好不好。
• 23、把正常孩子培養(yǎng)成天才的奧妙，就是對(duì)其大腦頻繁、緊張、持久的施加刺激，閱讀是積極自覺(jué)的刺激、是刺激智力發(fā)展的良劑。
• 24、婦女染有庸俗化習(xí)氣的家庭里，最容易培養(yǎng)出騙子惡棍和不務(wù)正業(yè)的東西來(lái)。
• 25、母親，我祝福您，因?yàn)槟涝鯓影涯膬鹤?em class="special">培養(yǎng)成一個(gè)真正的人。他將在人生的戰(zhàn)斗中獲得勝利。阿斯杜里亞斯。
• 26、隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，父母應(yīng)該逐漸淡化對(duì)孩子的愛(ài)，減少對(duì)孩子的照料和保護(hù)，以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和解決問(wèn)題的能力。
• 27、正確引導(dǎo)孩子認(rèn)清是非，是培養(yǎng)孩子判斷能力的一件大事，決不可等閑視之。
• 28、腦筋若無(wú)正確的思想的培養(yǎng)，任它怎樣發(fā)達(dá)，這發(fā)達(dá)總是畸形的發(fā)達(dá)，那么一切的行為都沒(méi)有穩(wěn)定的正確的立足點(diǎn)。
• 29、問(wèn)題不在于教他各種學(xué)問(wèn)，而在于培養(yǎng)他有愛(ài)好學(xué)問(wèn)的興趣，而且在這種興趣充分成長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候，叫他以研究學(xué)問(wèn)的方法。
• 30、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進(jìn)，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)。可是只有在集體和教師首先看到兒童優(yōu)點(diǎn)的那些地方，兒童才會(huì)產(chǎn)生上進(jìn)心。蘇霍姆林斯基。
• 31、友誼也像花朵，好好地培養(yǎng)，可以開(kāi)得更心花怒放，可是一旦任性或者不幸從根本上破壞了友誼，這朵心上盛開(kāi)的花，可以立刻萎頹凋謝。
• 32、我愛(ài)學(xué)校的教室，因?yàn)榻淌易屛耀@得了豐富的知識(shí)；我愛(ài)學(xué)校的操場(chǎng)，因?yàn)椴賵?chǎng)讓我擁有了健康的身體；我愛(ài)學(xué)校的老師，因?yàn)槔蠋熥屛页蔀榱藘?yōu)秀的學(xué)生；我愛(ài)學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校把我培養(yǎng)成了一個(gè)有用的人才！
• 33、問(wèn)題不在于教他各種學(xué)問(wèn)，而在于培養(yǎng)他愛(ài)好學(xué)問(wèn)的興趣，而且在這種興趣充分增長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候，教他以研究學(xué)問(wèn)的方法。
• 34、家長(zhǎng)既要負(fù)責(zé)孩子身體的發(fā)育，又要負(fù)責(zé)孩子的心理發(fā)育；既要重視孩子智力的開(kāi)發(fā)，又要重視孩子各方面能力的培養(yǎng)；既要教會(huì)孩子怎樣學(xué)會(huì)知識(shí)，又要教會(huì)孩子怎樣做人。
• 35、老師，您是蠟燭，犧牲了自己，照亮了別人；老師，您是園丁，辛苦了自己，培養(yǎng)了花朵；老師，您是春蠶，縛束了自己，溫暖了世人。
• 36、愛(ài)惜才華吧，保護(hù)那些才華修美的人物吧，文明的民族啊，培養(yǎng)他們吧。
• 37、每時(shí)每刻都能用耐心和愛(ài)心去發(fā)現(xiàn)孩子，欣賞孩子，培養(yǎng)孩子。只有欣賞孩子的現(xiàn)在，才能塑造孩子的未來(lái)。
• 38、覺(jué)得自己不懂的東西很多很多，那你就是很有學(xué)問(wèn)；你覺(jué)得什么東西都懂，你大概是沒(méi)有學(xué)問(wèn)的。我們要培養(yǎng)這種人，滿肚子都是問(wèn)題的人，這種人是我們國(guó)家需要的。
• 39、只要一個(gè)人仍然能夠?qū)W習(xí)，仍然能夠培養(yǎng)新習(xí)慣，仍然能夠忍耐反駁，他都還算年輕。
• 40、在書籍中品味知識(shí)的博大精神。在書籍中培養(yǎng)修養(yǎng)的文雅得體，在書籍中開(kāi)拓視野看大千世界，在書籍中學(xué)做人處事的方法道理。這也許是讀書的真正目的吧。
• 41、老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
• 42、血統(tǒng)是從上代傳襲的，美德是自己培養(yǎng)的；美德有本身的價(jià)值，血統(tǒng)只是借光。塞萬(wàn)提斯。
• 43、生活、工作、學(xué)習(xí)倘使都能自動(dòng)，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動(dòng)力之培養(yǎng)，使它關(guān)注于全部的生活工作學(xué)習(xí)之中。自動(dòng)是自學(xué)的行動(dòng)，而不是自發(fā)的行動(dòng)。自覺(jué)的行動(dòng)，需要適當(dāng)?shù)?em class="special">培養(yǎng)而后可以實(shí)現(xiàn)。
• 44、你們應(yīng)該培養(yǎng)對(duì)自己，對(duì)自己的力量的信心，百這種信心是靠克服障礙，培養(yǎng)意志和鍛煉意志而獲得的。
• 45、必須小心翼翼地培養(yǎng)人，就像園丁栽培心愛(ài)的果木一樣。
• 46、行銷的路本就不平順，如果不能充分了解工作的獨(dú)特之處，怎能培養(yǎng)足夠的信心呢？
• 47、父女之間的感情，是依靠寸積銖累的后天來(lái)培養(yǎng)的。
• 48、以一流的管理，培養(yǎng)一流的團(tuán)隊(duì)，爭(zhēng)取一流的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)一流的效益。
• 49、讓我們從一點(diǎn)一滴、從細(xì)微外培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。
• 50、培養(yǎng)自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法則，聽(tīng)任人的身心自由發(fā)展，按兒童自然發(fā)展的程序，培養(yǎng)他本身應(yīng)有的觀察思維和感受能力。若不好到至極，就不算偉大。
• 51、培養(yǎng)習(xí)慣有利于“知行合一”的實(shí)現(xiàn)。這主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：第一，養(yǎng)成習(xí)慣才能把認(rèn)知轉(zhuǎn)化實(shí)際行動(dòng)，成為真正的品質(zhì)；第二，習(xí)慣培養(yǎng)的過(guò)程，在一定意義上既是道德實(shí)踐的過(guò)程，也是道德再認(rèn)知的過(guò)程。
• 52、他們培養(yǎng)他當(dāng)醫(yī)生。
• 53、我們要將這些小孩子們培養(yǎng)成為好公民。
• 54、我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
• 55、通過(guò)培養(yǎng)感激的態(tài)度加強(qiáng)這一觀點(diǎn)。
• 56、因此，我們要意識(shí)到在我們自己身上培養(yǎng)出更好的品質(zhì)之前，我們不能希望在其他人的身上找到這樣的品質(zhì)。
• 57、如果在這段關(guān)系中你已經(jīng)具備了這種能力，也許你可以培養(yǎng)它，因此掌握它。
• 58、因?yàn)槲蚁?em class="special">培養(yǎng)和自己的關(guān)系。
• 59、然而，盡管如此，培養(yǎng)良好的傾聽(tīng)能力對(duì)某些人來(lái)說(shuō)依舊是一個(gè)挑戰(zhàn)。
• 60、我們必須為了他人，自己及我們的生存去培養(yǎng)善良。
• 61、但是我們?cè)撊绾?em class="special">培養(yǎng)積極的情感呢？
• 62、你需要與政府官員培養(yǎng)關(guān)系，但不要把全部業(yè)務(wù)都建立在他們身上。
• 63、這其中我們遇到的挑戰(zhàn)是我們要盡能力集合多點(diǎn)樂(lè)觀并培養(yǎng)這種精神，在沒(méi)有預(yù)計(jì)到的情況下也要這樣做。
• 64、在交易中，怎樣培養(yǎng)你個(gè)人自信呢？
• 65、我們應(yīng)該培養(yǎng)一些對(duì)我們所讀的東西行使懷疑權(quán)的工具，因?yàn)槲覀儾荒芤揽科诳庉嫽蚴菍徃迦?，或是媒體和博客人來(lái)替我們保持懷疑的態(tài)度。
• 66、因此我只能猜想他是要培養(yǎng)我的責(zé)任心。
• 67、為了做到這一點(diǎn)，軟件質(zhì)量的氛圍必須在深入和圍繞所有團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)活動(dòng)進(jìn)行培養(yǎng)。
• 68、我再說(shuō)一遍，把你的一部分空閑時(shí)光用來(lái)培養(yǎng)閱讀好書的愛(ài)好吧。
• 69、我們首先得做一個(gè)體外細(xì)胞培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)，在動(dòng)物模型中證明它的存在，然后開(kāi)發(fā)出一種能影響突變基因產(chǎn)物的分子或蛋白質(zhì)。
• 70、怎樣才能培養(yǎng)幸福感？要付出什么樣的代價(jià)么？
• 71、躍過(guò)事物的表面不會(huì)對(duì)我們有什么好處，如果我們培養(yǎng)了深度思考的肌肉，那么它就會(huì)生長(zhǎng)。
• 72、當(dāng)你一遍遍做某件事的時(shí)候，你會(huì)培養(yǎng)一種習(xí)慣。
• 73、一旦我明白何處尋覓愛(ài)，我就培養(yǎng)與自己的關(guān)系。
• 74、你能夠成為一位屬靈領(lǐng)導(dǎo)者，帶領(lǐng)你的孩子們，培養(yǎng)他們的性情，正如主耶穌三年教導(dǎo)他的門徒們那樣。
• 75、它能幫助我們培養(yǎng)用英語(yǔ)思考的習(xí)慣。
• 76、目的是幫助軟件測(cè)試工程師和管理者了解這些特征，以及如何在他們自己的團(tuán)隊(duì)中培養(yǎng)這些特征。